Die Bücherkoffer rollenNovember 2023

Vielfalt leben! Lesefreude wecken! Bildungschancen steigern! – mit dem Bücherkoffer Programm!

Mit einem neuen Angebot unterstützen wir Schülerinnen und Schüler unserer Schule darin, Freude am Lesen und Vorlesen mit ihren Familien zu entdecken. Ab Dezember rollt der mehrsprachige Bücherkoffer in die Familien unserer Schüler*innen der ersten und zweiten Klasse. Ob Deutsch, Polnisch, Farsi, Arabisch, Türkisch oder Ukrainisch – mit seinen bunten Kinderbüchern in 50 verschiedenen Sprachen spiegelt der Bücherkoffer die Vielfalt in unserer Gesellschaft wider und fördert das (Vor-)Lesen in der Familiensprache. Jedes Kind lernt, dass seine Sprache und Kultur ein Schatz sind. Der Bücherkoffer leistet damit einen Beitrag zur sprachlichen Bildung für alle Kinder und stärkt sie in ihrer Persönlichkeitsentwicklung.

Und so rollen die Bücherkoffer…
Der Bücherkoffer begleitet eine Klasse über die Dauer eines Schuljahres. Jede Woche nimmt ein Kind den knallblauen Rollkoffer mit seinen mehrsprachigen, interkulturellen und inklusiven Büchern mit nach Hause. Verschiedene Angebote - auch mehrsprachig - zur Unterstützung von Eltern/Erziehungsberechtigten und Lehrkräften begleiten die Arbeit in diesem Programm. Als erstes mehrsprachiges Leseförderprogramm in Deutschland zielt der Bücherkoffer damit auf die enge Verbindung von Schule und Elternhaus. Nach einem Schuljahr rollt der Bücherkoffer in den nächsten Jahrgang.

Informationen und Videos zum Vorlesen für Eltern gibt es auf der Webseite des Vereins coach@school e.V.:
https://www.coachatschool.org/informationen-fuer-eltern2/

 

Basteltag27. November 2023

Am vergangenen Montag haben wir uns auf die kommende Weihnachtszeit vorbereitet. In allen Klassen wurde geklebt, gehämmert, genäht, gesägt, gebastelt und gefaltet. Die Kinder hatten viel Spaß und haben tolle Ergebnisse erzielt!

Mathe-Nachmittag23. November 2023

Am Donnerstag, den 23.11.2023, fand der traditionelle „Mathe-Nachmittag“ für die 3. und 4. Klassen in der Schule statt. Zwei Stunden lang konnten die Kinder im Team knobeln, Neues entdecken und „um die Ecke denken“. Am Ende wurde nachgefragt, wann der nächste Mathe-Nachmittag stattfindet. Wenn das kein Erfolg ist!

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